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“这反映出‘普通高校学生为什么而考’和‘重点院校研究生培养目标’之间存在偏差。”今年参加考研的心理学大四学生王宇（化名）对此做过分析。他认为，偏差主要源于部分考生对于考研的错误认知，将原本的过渡学位强化成一个身份，将研究生等同成功人生。“由于一些舆论过分强调‘考研’心理场，把就业形势夸张化，就将普通院校里一些本不必去考研的人裹挟到了这个环境之中。”王宇说，人数增多了，却在一定程度上降低了统考生的质量。
责任编辑：张宁确定支持平台经济健康发展的措施，壮大优结构促升级增就业的新动能；部署进一步加强知识产权保护工作，切实保护各类市场主体合法权益。7月17日的国务院常务会定了这两件大事。会上，李克强总理作出了哪些部署？中国政府网（ID：zhengfu）为你梳理──
法治运行有其自身规律。由于各个国家和地区的文化传统、国情特点、制度形式与历史发展道路存在差异，究竟通过哪种途径来实现法治、法治的具体制度如何安排等，并没有统一的建构模式、实现机制和评价标准。西方国家的法治模式也不可能成为唯一的评价标准。从近代以来的历史看，即使在西方，不同国家在发展过程中，尽管都是为了实现资本主义经济发展和垄断资本权力运转，但还是形成了各不相同的法治模式，在制度设计、理论支撑、运行机制等方面差别很大，甚至相互批评。比如，英国人曾批评法国在行政系统而不是司法系统内设立行政法院是偏袒行政权。
实体企业可发起三类融资活动，分别是股权融资、债务融资和收益权融资，对应到投资机构，就产生股、债、收益权三种可投资标的。股权投资的目的是获取“剩余索取权”，要做好股权转移登记，发挥股权治理功能，提升企业内在价值；债权投资的目的是获取固定风险回报，要做好债权登记，条件发生时，要能有效行使优先清偿权；
再回望近70年新中国发展的历史，从1949年新中国成立，我们就开启了对社会主义法制的探索。我们党带领人民制定“五四宪法”，把中国人民的革命成果和走社会主义道路的发展方向以宪法的形式确定下来。中国特色社会主义法治道路是在社会主义建设和改革的历史中孕育形成的，是坚持和发展中国特色社会主义的必然要求。
2017年，美国国防部进一步证实，中国空军希望“开发拥有核打击任务能力的战略轰炸机”，并指出“（过去）解放军的动作表明存在需要发展‘隐形战略轰炸机’的需求，这表明解放军渴望装备具有核武器投送能力的战略轰炸机。”一位与美国空军合作的研究人员此前告诉美国媒体，轰-20是一种四发动机隐形轰炸机，更多细节尚未透露，但已经透露这是具有“双重任务（核打击和常规打击）的机型。“
